Više škola, veće mogućnosti - Kako znati da je franšiza dobra?

U svetu franšizinga, praksa da se postojeći primalac franšize odluči za otvaranje nove jedinice uzima se kao jedan od pouzdanih znakova da "sistem funkcioniše" – da je posao profitabilan, da su uslovi saradnje i odnos sa davaocem franšize dobri, te da je primalac uveren da će mu se ulaganje u nove lokacije isplatiti.

Kao franšizni sistem koji posluje u sedam zemalja i ima zavidan broj primalaca franšize, "Škola brzog čitanja i mudrog učenja" vrlo dobro poznaje ovu praksu. – Imamo veliki broj primalaca franšize, širom regiona, koji su vlasnici dve i više škola – kaže, ne bez ponosa, Miroslav Samardžić, jedan od osnivača i vlasnika koncepta "Škola brzog čitanja i mudrog učenja".

Ova činjenica je, kako smatra, i jedan od važnih razloga "za" kada se ljudi odlučuju za uzimanje franšize i može da bude dobra preporuka za sve potencijalne i buduće franšizne partnere. – Nema bolje garancije za nekoga ko planira da postane deo nekog franšiznog sistema od činjenice da postojeći franšizeri proširuju poslovanje – kaže Samardžić. – Veoma je jednostavno: ako posao donosi prihode kojima su franšizeri zadovoljni, oni će posao širiti. Ako to nije slučaj, sigurno se neće odlučivati za takav korak – objašnjava on.

U ovom trenutku, "Škola brzog čitanja i mudrog učenja" ima tri multiunit primaoca franšize u Srbiji, osam u Hrvatskoj i dva u Crnoj Gori. Ovaj "klub" primalaca s više poslovnica se, međutim, svake godine povećava.

Korist širokog spektra

Primaoci franšize svakako računaju na određene benefite i olakšice kad ulaze u poduhvat koji – iako je nov – nije više tako nepoznat. – Ljudi koji ne poznaju dovoljno sistem mogu da naprave pogrešan korak, dok osobe koje su deo franšiznog sistema i poznaju sve njegove delove teško da mogu napraviti grešku – podseća Samardžić.

Na koji način, međutim, primaoci franšize mogu dodatno profitirati od otvaranja novih "Škola brzog čitanja i mudrog učenja"?

– Prva prednost je svakako u uštedi troškova – ističe naš sagovornik. – Osim što neki standardni troškovi ostaju relativno nepromenjeni – čime se na generalnom planu optimizuje poslovanje – treba istaći da marketinško delovanje na tržištu u slučaju vođenja škola u više gradova može biti značajno povoljnije: i na nivou marketinških sadržaja, i na nivou operativnosti. Jednostavno, svaka inicijativa, svaka ideja, svaka poruka namenjena klijentima – može da se iskoristi na više mikrotržišta i da ukupno pošalje delotvorniju poruku konretnim ciljnim grupama – objašnjava Miroslav Samardžić.

S druge strane, ako se novootvorene škole nalaze relativno blizu inicijalnog franšiznog centra, primalac franšize može da računa na optimizaciju i korišćenje ljudskih resursa. – Na primer, isti instruktori mogu – ako je to potrebno ili zgodno – držati radionice u više škola, čime se može uštedeti i vreme i novac. Na taj način, i troškovi sertifikacije instruktora mogu biti manji, nova škola može brže postati operativna, lakše se postiže primerena opterećenost instruktora adekvatnim brojem časova... – upućuje na dodatne prednosti Samardžić i dodaje da je ovo posebno došlo do izražaja kada su značajno proširili portfolio programa u svojim "Školama".

Primeri dobre prakse – od učenika do vlasnika biznisa

Jedan od franšiznih partnera koji će na sopstvenom primeru moći da primeni i potvrdi ova iskustva je i Debora Vulović iz Crne Gore. Ona je ove godine i zvanično postala multiunit primalac franšize "Škole brzog čitanja i mudrog učenja". Naime, svoju prvu "Školu" otvorila je pre godinu dana u Tivtu, a postugnutim rezultatima je bila toliko zadovoljna da je već ove godine potpisala ugovor za dva nova cetra, koja će biti otvorena u Budvi i Kotoru.

Zanimljivo je, međutim, kako se prvi put susrela s programom "Brzo čitanje" i šta ju je navelo da razmišlja o pokretanju biznisa, finansijskoj nezavisnosti i, konačno, uzimanju ove franšize. – Kako sam studirala dva fakulteta istovremeno, zanimalo me je da li program "Brzo čitanje i mudro učenje" zaista pomaže. Odlučila sam da pohađam kurs i pokušam sebi da olakšam učenje tokom studija. Tako sam, zapravo, prvo bila učenik ove škole – priča Debora Vulović.

Malo je reći da je bila zadovoljna rezultatima. – Upravo zbog oduševljenja programom i vještinama koje sam stekla i koje su mi znatno olakšale studiranje odlučila sam da zakoračim u ovaj svijet i sama postanem vlasnik jednog ovakvog centra – kaže Vulović.

Podrška i dobra saradnja s davaocima franšize činiće drugi stub sigurnosti, dodaje ona. – Kao primalac ove franšize imam samo pozitivna iskustva, kako u odnosima sa davaocima, tako i što se tiče profitabilnosti poslovanja – naglašava.

Pripreme za upis novih polaznika i uređenje Škola u Budvi i Kotoru već su u toku, budući da će s radom početi u septembru. – U narednom periodu organizovaćemo i niz promocija, besplatnih demoradionica na kojima će SVI biti dobrodošli, tako da će i svi dobiti mogućnost da se upoznaju sa planom i programom "Škole", načinom rada i našim predavačima – najavljuje Vulović aktivnosti na promociji koncepta.

Poboljšani programi – bolje poslovanje

Kad biznis preraste u franšizni sistem, vlasnici koncepta najednom brinu o "dve brige". Osim što konstantno rade na poboljšanju usluga ili proizvoda osnovnog biznisa, staraju se i da svaka novina pozitivno utiče na poslovanje postojećih primalaca franšize. Kako je "Škola brzog čitanja i mudrog učenja" poznata po svojim jedinstvenim programima kojima se razvijaju veštine brzog čitanja, pamćenja i učenja uopšte, temelj svakog napretka je ili u kreiranju novih ili poboljšanju postojećih programa.

– Naš franšizni sistem se neprestano razvija, a s novim programima i naši franšizeri iz godine u godinu dobijaju novi poslovni potencijal – smatra Časlav Mančić, jedan od idejnih tvoraca koncepta, autor programa i master trener za predavače "Škole brzog čitanja".

Naime, kako najavljuje Mančić, od septembra 2022., kad počne novi ciklus radionica u "Školama brzog čitanja", đaci trećeg i četvrtog razreda osmogodišnje osnovne škole pohađaće dodatno prilagođenu verziju osnovnog programa "Brzo čitanje i mudro učenje".

Tivat  

Budva  

Škola brzog čitanja i mudrog učenja

Škola brzog čitanja Tivat

Miroslav Samardžić

Časlav Mančić

Debora Vulović

domaći franšizni sistem

primalac franšize

brzo čitanje

brzo čitanje i mudro učenje

program škole brzog čitanja

franšiza brzog čitanja