Gespräche über eine umfassende Reform des serbischen Bildungssystems haben begonnen

Im Ministerium für Bildung, Wissenschaft und technologische Entwicklung wurden Gespräche über eine umfassende Reform des serbischen Bildungssystems als Schlüssel zur Schaffung einer technologisch fortschrittlichen und wirtschaftlich erfolgreichen Gesellschaft aufgenommen. Dieses wichtige Thema wurde auf der Grundlage der Schlussfolgerungen des Sozial- und Wirtschaftsrats der Republik Serbien eröffnet, die auf Initiative des Serbischen Arbeitgeberverbandes angenommen wurden.

Vertreter des Arbeitgeberverbandes erklärten auf der Sitzung, dass Unternehmer entschlossen sind, sich aktiv an der Schaffung neuer Bildungsprofile für den neuen Arbeitsmarkt und der Überarbeitung bestehender zu beteiligen, aber auch, dass bestimmte staatliche Anreize für diejenigen Arbeitgeber erwartet werden, die direkt an der Bildungsprozess und Ausbildung in einer realen Umgebung teilnehmen, heißt es in der Mitteilung des Arbeitgeberverbandes Serbiens.

Auf der Sitzung wurde festgestellt, dass mit der Analyse der Ist-Situation begonnen wird, auf deren Grundlage genaue Fakten erfassen werden und die dem Reformprozess dienen. Darauf aufbauend wird die Zahl der Schulen und Berufe profiliert. Es wurde auch der Schluss gezogen, dass die Schulen dem Arbeitsmarkt offener gegenüberstehen müssen. Eine stärkere Medienkampagne zu Arbeitsmarktbedürfnissen und attraktiven Berufen ist ebenfalls erforderlich.

Abschließend wurde festgestellt, dass dies ein guter Start in den Dialog ist, der fortgesetzt werden muss, um in kurzer Zeit konkrete Schritte zu unternehmen, die sichtbare Ergebnisse für die nachhaltige Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft bringen.

In der Initiative des Arbeitgeberverbandes, auf deren Grundlage Gespräche über eine Reform des Bildungssystems aufgenommen wurden, heißt es, dass "die Republik Serbien mit einer langfristigen Kluft zwischen Angebot und Nachfrage nach Arbeitskräften konfrontiert, mit einer großen Anzahl von Diplomen, die in der Praxis nicht verwendbar sind, mit einem Mangel an bestimmten Berufsprofilen, fehlenden Kenntnissen und Fähigkeiten, unzureichender Mobilität der Arbeitskräfte, veralteter Nomenklatur von Berufen. Um dieses Problem zu lösen, ist es notwendig, die Bildungsprogramme auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes abzustimmen, da sie sonst ein schnelleres Wirtschaftswachstum, neue High-Tech-Investitionen und die Wettbewerbsfähigkeit der heimischen Wirtschaft bremsen".